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LDのある子への学習指導 適切な仮説に基づく支援[本/雑誌] (ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ) / 小貫悟/編著 小貫悟/〔ほか著〕

   

 


 

 


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<内容><収録曲>第1章 適切な仮説に基づく学習指導とは何か第2章 質問紙形式のスクリーニングによる実態把握(総説 質問紙形式のスクリーニングに基づく支援の実際視覚認知に弱さのある小学2年のAさん社会性に困難さのある小学5年のBさん)第3章 流暢さと正確さに基づく支援の実際(総説 読み・書き・算数の処理と検査について音読で逐次読みになる小学3年のCさん計算と文章問題が苦手な小学5年のDさん ほか)第4章 つまずき分析に基づく支援の実際(総説 指導領域・指導目標の設定のためのつまずき分析読みにつまずきのある小学4年のFさん書きにつまずきのある小学2年のGさん ほか)第5章 適切な仮説に基づく支援ツール—LD‐SKAIPの活用法<商品詳細>商品番号:NEOBK-2430837Onuki Satoru / Hencho Onuki Satoru / [Hoka Cho] / LD No Aru Ko He No Gakushu Shido Tekisetsuna Kasetsu Ni Motozuku Shien (Handy Series Hattatsu Shogai Shien Tokubetsu Shien Kyoiku Navi)メディア:本/雑誌発売日:2019/11JAN:9784760895526LDのある子への学習指導 適切な仮説に基づく支援[本/雑誌] (ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ) / 小貫悟/編著 小貫悟/〔ほか著〕2019/11発売

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